在信阳市高新区实验中学的天地里
有这样一位教师，
她用敬业作笔，
在三尺讲台勾勒出温暖的教育图景。
她，就是邹雯婷老师。
邹雯婷，中共党员，大学本科学历。参加工作以来，一直坚守在教学第一线。邹雯婷老师以扎实的专业功底为基石，用多才多艺的光芒照亮学生的成长之路，以独特的方式为孩子们打开英语世界的大门。
以趣为桥，搭建欢乐英语天地
小学三年级是英语学习的萌芽期，邹老师深知兴趣的力量如春风化雨。她巧妙融合音乐特长，将英语单词与轻快旋律结合，编成活泼的儿歌。教数字 "one to ten" 时，她打着节拍，用 chant 的形式让孩子们跟学，课堂瞬间化作欢乐的海洋。
教颜色类单词，她播放音乐，让孩子们随着节奏举起对应颜色的卡片，在跳动的音符中轻松识记。这种将音乐与英语教学深度融合的创新方法，正是她在平桥区 "传播教育好声音 讲述教育好故事" 主题征文中荣获教师组一等奖的作品《奏响爱的音符》里所倡导的教育理念 —— 用艺术的韵律叩响语言学习的大门。
在她的课堂上，没有枯燥的背诵，只有趣味盎然地探索，孩子们笑着、唱着，走进英语的奇妙世界。尽管课堂充满欢笑，邹老师对知识的落实却毫不含糊。单词发音不标准，她一次次示范纠正；书写不规范，她手把手指导，直到工整美观。这种松弛有度的教学，让孩子们既享受学习过程，又扎实掌握知识。
以爱为帆，护航成长每段旅程
"每个孩子都是独一无二的小星星，需要用心去照亮。" 邹老师始终把这句话记在心里。面对三年级学生英语基础的差异，她如同耐心的园丁，因材施教。对于胆小不敢开口的孩子，她用温柔的鼓励和简单的对话开启他们的表达欲；对于活泼好学的孩子，她提供英语绘本阅读，拓宽他们的视野。
有个孩子因英语发音不准而自卑，邹老师每天午延时陪他练习，从单个字母发音到简单句子，一点点进步都给予热烈赞扬。
这份对教育的赤诚热爱，在她的教学实践中凝结成丰硕成果：2023 年她撰写的劳动教育主题征文《以 "劳" 启智、以 "动" 润心》获河南省教育厅三等奖，绘画作品《劳有所获，心有所向》更是斩获省级一等奖，展现出她在多元教育领域的深耕与思考。
以勤为桨，深耕教学不断前行
邹老师在英语教学的路上勤奋深耕，积极参加英语教学培训，如饥似渴地学习新方法、新理念；观看优秀教学视频，琢磨课堂环节的设计。她把创新思维融入英语课堂，让课堂既有活力又有实效。从中西文化融合的课程构思，到将音乐节奏融入单词拼读的创新设计，每个环节都凝聚着她对教学的深度思考。在2024年区优质课活动的评选中，也取得了一等奖的好成绩。
她的教育热情还延伸到课外，成为学生成长路上的 "灯塔"。詹心怡的书画作品《山河峥嵘，家河同梦》在 2023 年平桥区中小学师生书画作品评选中获得二等奖，朱梓涵的《防溺水，爱生命》在 2024 年 "珍爱生命，预防溺水" 专题教育绘画评选中摘得一等奖。2024 年区第一届中学生 "文明风采" 竞赛中，她辅导朱梓涵、张若焱等学生凭借统编《满江红》历史课本剧斩获一等奖，自己也荣获区级优秀辅导教师奖。
这些成绩不仅是学生综合素质的体现，更印证了邹老师 "全人教育" 的理念 ；她不仅教授英语知识，更注重通过多元载体培养学生的审美能力、表达能力与文化自信。
从初登讲台的青涩懵懂，到如今的成熟从容；从个人成长到辅导学生，变的是角色维度，不变的是对学生的关爱。邹雯婷老师始终以专业的标准、敬业的态度、创新的智慧，在英语教学的土地上默默耕耘。她如同一束光，照亮孩子们的求知路；更如一颗星，用坚持与热爱，在教育的星空里闪耀独特的光芒，诠释着 "教育是用一颗心温暖另一颗心" 的深刻内涵。
